En una era dominada por las pantallas y la gratificación instantánea, el arte de leer por placer se está desvaneciendo entre la generación más joven. El sistema educativo tradicional, con su énfasis en las novelas clásicas y las pruebas estandarizadas, está luchando por fomentar un amor genuino por la lectura. Esta disminución en el interés por la lectura es alarmante, ya que tiene profundas implicaciones para el desarrollo cognitivo, la empatía y el éxito académico.
El estado de la lectura entre los jóvenes de hoy
Una investigación reciente del National Literacy Trust revela una tendencia preocupante: el número de niños y jóvenes que disfrutan de la lectura ha caído a su nivel más bajo desde 2005. Solo el 25,8% de los niños y jóvenes dijeron que leían diariamente fuera de clase en 2020, en comparación al 43% en 2015. Esta disminución es aún más pronunciada entre los adolescentes, ya que muchos ven la lectura como una tarea ardua en lugar de una actividad placentera.
En el Reino Unido, un estudio desarrollado por Clark y otros (2020) del Departamento de Educación encontró que solo el 30% de los niños de 8 a 18 años leen diariamente por placer. Este es un marcado contraste con las generaciones anteriores, donde la lectura era una fuente principal de entretenimiento y conocimiento. El informe destacó que el fuerte enfoque del plan de estudios en la literatura clásica, a menudo percibida como irrelevante por los estudiantes modernos, contribuye significativamente a este declive.
Además, otra investigación implementada por Ahmad, Zaheer y otros (2021) reveló que uno de los principales obstáculos que enfrentan los padres para fomentar hábitos de lectura entre los niños es el uso excesivo de pantallas, como teléfonos móviles, televisores y juegos electrónicos debido a la cantidad de servicios que estos dispositivos brindan en términos de entretenimiento. Otros desafíos incluyen una abrumadora cantidad de libros de texto curriculares, la falta de interés de los padres, el alto costo de los materiales de lectura, prácticas de lectura insuficientes a nivel escolar y la ausencia de bibliotecas escolares.
El papel de la educación en la promoción (u obstaculización) de la lectura
El sistema educativo actual tiende a enfatizar la literatura clásica, como Shakespeare, Dickens y Austen. Si bien estas obras son indudablemente valiosas, a menudo no logran resonar entre los lectores jóvenes, quienes las encuentran difíciles y poco identificables. Obligar a los estudiantes a leer estos textos sin fomentar un amor intrínseco por la lectura puede generar asociaciones negativas con los libros y la literatura.
Además, el énfasis en el análisis literario y las pruebas de comprensión puede convertir la lectura en una tarea mecánica y estresante, quitando la alegría de descubrir nuevas historias e ideas. Este enfoque no reconoce que leer por placer es un factor crítico en el desarrollo de lectores para toda la vida.
Introducir comics en la educación primaria
Una solución para reavivar el amor por la lectura entre los niños es el uso del cómic en la educación primaria. Los cómics son un medio poderoso que combina el arte visual con la narrativa, lo que los hace muy atractivos para los lectores jóvenes. Pueden captar la imaginación y la atención de los niños de una manera que los libros densos y con mucho texto no pueden.
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Investigación que apoya el cómic en la educación
Una investigación realizada por la Universidad de Texas encontró que los estudiantes que leían cómics mostraban niveles más altos de participación y comprensión lectora. El estudio sugirió que la combinación de narración visual y textual en los cómics ayuda a mejorar las habilidades de alfabetización, especialmente entre los lectores reacios.
Pasos prácticos para educadores
1. Diversificar el material de lectura: Introducir una variedad de materiales de lectura, incluidos cómics, novelas gráficas y ficción contemporánea para adultos jóvenes, junto con literatura clásica.
2. Cree un ambiente propicio para la lectura: Establezca rincones de lectura acogedores en las aulas y bibliotecas donde los estudiantes puedan leer cómodamente y sin presiones.
3. Fomente la elección: permita que los estudiantes elijan lo que quieren leer. Proporcionar autonomía a la hora de seleccionar libros puede aumentar significativamente su interés y motivación.
4. Incorporar la alfabetización visual: utilizar cómics para enseñar alfabetización visual y habilidades narrativas. Discutir las ilustraciones y la estructura de la historia en los cómics puede mejorar la comprensión y apreciación general de la literatura de los estudiantes.
5. Participación de los padres: anime a los padres a leer cómics con sus hijos. Las experiencias de lectura compartidas pueden fomentar el amor por la lectura y brindar oportunidades de vinculación.
La disminución de la lectura entre la generación más joven es una cuestión compleja que tiene sus raíces en el enfoque educativo actual. Al repensar cómo presentamos la literatura a los niños e incorporar materiales atractivos y con los que se pueda identificar, como los cómics, podemos reavivar la pasión por la lectura. Es hora de que los educadores, padres y formuladores de políticas reconozcan que fomentar el amor por la lectura en la era digital actual requiere creatividad, flexibilidad y voluntad de adoptar nuevos medios. A través de estos esfuerzos, podemos asegurar que el placer de la lectura siga enriqueciendo las vidas de las generaciones futuras.
Referencias
Clark, C. and Teravainen-Goff, A. (2020). Children and young people’s reading in 2019: Findings from our Annual Literacy Survey. London: National Literacy Trust.
Tiemensma, L. (2009, August). Visual literacy: To comics or not to comics? Promoting literacy using comics. In World Library and information congress: 75th IFLA general conference and council (pp. 23-27).
Ahmad, Z., Tariq, M., Iqbal, Q., & Sial, T. A. (n.d.) (2021). Exploring the Factors Affecting the Development of Reading Habits among Children. DigitalCommons@University of Nebraska – Lincoln. https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/6307/