Keďže každodenné činnosti môžu byť bohaté na prácu s rôznymi textami praktického významu, možno tvrdiť, že existujú určité čitateľské zručnosti, ktoré majú pre život každého človeka extrémny význam. Schopnosť úspešne pracovať s tlačenými médiami, telefónnymi správami, reklamami a inými textami tohto druhu, je základnou zručnosťou zvládania textu. Výsledkom je bezpečnosť a jednoduchosť života.
„Cielené čítanie“ zvyčajne odkazuje na schopnosť čítať a porozumieť písomnému materiálu na praktické alebo funkčné účely. To znamená, vedieť porozumieť užitočným informáciám z rôznych typov textov, ako sú nápisy, etikety, pokyny, formuláre, príručky, e-maily a iné písomné materiály, s ktorými sa stretávame v každodennom živote.
Cielené čitateľské zručnosti zahŕňajú viac ako len dekódovanie slov; zahŕňajú aj pochopenie kontextu, významu a dôsledkov textu. Jednotlivci so schopnosťami cielene čítať, môžu efektívne zhromažďovať informácie, riadiť sa pokynmi, robiť informované rozhodnutia a zapájať sa do úloh, ktoré si vyžadujú čítanie, ako je vypĺňanie formulárov, porozumenie označeniam na liekoch, navigácia v systémoch verejnej dopravy a dodržiavanie receptov.
Tieto zručnosti sú nevyhnutné pre nezávislý život, vzdelanie, zamestnanie a účasť v spoločnosti. Cielené čítanie presahuje čítanie pre potešenie alebo zábavu a zameriava sa na praktické využitie čitateľských zručností pri plnení úloh a riešení problémov v rôznych situáciách reálneho sveta.
Ako naučiť zručnosti cieleného čítania
Vyučovanie cieleného čítania zahŕňa štruktúrovaný prístup, ktorý sa zameriava na praktické využitie čitateľských zručností v situáciách z každodenného života. Tu je podrobný návod, ako naučiť cielenému čítaniu:
Hodnotenie: Začnite hodnotením súčasných čitateľských zručností študenta, úrovne porozumenia a akýchkoľvek špecifických oblastí problémov.
Identifikujte ciele: Určte si špecifické ciele cieleného čítania pre študenta. Aké praktické úlohy musia zvládnuť? Môžu zahŕňať úlohy ako čítanie etikiet, dodržiavanie receptov, porozumenie cestovným poriadkom verejnej dopravy alebo vypĺňanie formulárov.
Uvedenie materiálu na čítanie do kontextu: Vyberte materiály na čítanie, ktoré sa týkajú cieľov študenta. Používajte texty z reálneho sveta, ako sú etikety z produktov, nákupné zoznamy, značky na uliciach a ďalšie praktické dokumenty.
Dekódovacie zručnosti: Naučte alebo posilnite základné čitateľské zručnosti, vrátane hlások, slov s vysokou frekvenciou a rozpoznávania slov. Zamerajte sa na budovanie ich schopnosti presne dekódovať slová.
Budovanie slovnej zásoby: Predstavte a vyučujte slovnú zásobu, s ktorou sa študent bežne stretáva v každodennom živote a úlohách.
Stratégie porozumenia: Učte stratégie porozumenia, ako je identifikácia hlavných myšlienok, výber podstatných informácií a pochopenie kontextu. Použite otázky na overenie ich pochopenia materiálu.
Vizuálne pomôcky: Na zlepšenie porozumenia používajte vizuálne pomôcky, ako sú obrázky, diagramy a skutočné predmety. Je to užitočné najmä pre študentov, ktorí môžu mať preferenciu vizuálneho učenia sa alebo ťažkosti.
Opakovanie a precvičovanie: Opakovanie je kľúčom k posilneniu cielených zručností čítania. Poskytnite študentovi dostatok príležitostí na precvičenie si čítania v rôznych súvislostiach.
Prax v reálnom živote: Povzbudzujte študenta, aby uplatňoval svoje čitateľské zručnosti v skutočných situáciách. Sprevádzajte ich pri úlohách, ako je nakupovanie, používanie verejnej dopravy alebo čítanie pokynov, a veďte ich počas celého procesu.
Spätná väzba a podpora: Poskytnite konštruktívnu spätnú väzbu ohľadom ich úsilia pri čítaní. Vyzdvihnite ich úspechy a oblasti na zlepšenie. Ponúknite im podporu a poradenstvo, keď čelia výzvam.
Prispôsobte sa individuálnym potrebám: Každý študent je jedinečný. Prispôsobte svoje vyučovacie stratégie tak, aby vyhovovali rôznym štýlom učenia sa, schopnostiam a preferenciám.
Dôslednosť: Dôsledné precvičovanie a vystavenie sa situáciám, sú kľúčové pre rozvoj zručností. Povzbudzujte študenta, aby pokračoval v pravidelnom čítaní, aby si zachoval a zlepšil svoje cielené schopnosti čítania.
Výučba cieleného čítania je postupný proces, ktorý si vyžaduje trpezlivosť a porozumenie. Prispôsobením svojho prístupu potrebám študenta a zameraním sa na aplikovanie v reálnom svete, im môžete pomôcť rozvíjať praktické čitateľské zručnosti, ktoré zlepšujú ich nezávislosť a každodenné fungovanie.
Niektoré aktivity, ktoré využívajú naši učitelia jazykov:
- Cvičenia na rytmus slov – Žiaci rozdelení do skupín po 3-4, text je o každodennom živote (biológia, geografia, fyzika, náboženstvo atď.). Dajte študentom 10 – 15 minút na to, aby si prečítali text a zistili najdôležitejšie informácie, dajte im 5 minút na vytvorenie pojmovej mapy na tabuli a nechajte ich vysvetliť hlavnú myšlienku textu ostatným študentom.
- Kniha a la Carte – Každý si pripravil krátku hru o knihe a aj divadelné predstavenie. Skupinová práca.
- Obaly kníh – Žiaci pomocou digitálnych nástrojov zaznamenávali svoje vlastné hlasy pri čítaní knihy a ostatní žiaci maľovali to, čomu z knihy porozumeli.
- Rande naslepo s knihami/poviedkami – zabaľte knihy do papiera, aby ste skryli ich obal – preto názov „rande naslepo“ – a ozdobte obal lákavými faktami, nápoveďami o zápletke alebo prvými riadkami kníh. Prečítajte si príbehy a diskutujte o nich. Hlavné myšlienky, postavy atď.
- 10 minút čítania – cieľom je začať v malom, povzbudiť ich, aby čítali viac a aby si zvykli na každodenné čítanie. Môže sa to realizovať v triede, na hodine, počas prestávky, v autobuse atď. Čítanie zlepšuje písanie, gramatiku a hláskovanie.
Zdroje
17 Literacy Strategies for Teachers To Use in the Classroom https://www.indeed.com/career-advice/career-development/literacy-strategies
Berry, Marilyn. 1984. HELP IS ON THE WAY FOR: Reading Skills. Chicago: Children Press
Tools and Strategies to Help You Teach Functional Reading. https://autismclassroomresources.com/functional-reading-strategies-and-tools/#What%20Our%20Students%20Need%20For%20Functional%20Reading